„Przyjazna szkoła” wesprze uczniów z Ukrainy i całe społeczności szkolne w latach 2025-2027
W latach 2025-2027 rusza rządowy program „Przyjazna szkoła”, którego zadaniem jest wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów i uczennic z Ukrainy uczących się w polskich szkołach.
Inicjatywa nie ogranicza się jednak wyłącznie do jednej grupy. Wsparciem mają zostać objęte także całe społeczności szkolne: dzieci i młodzież z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z innych krajów, polscy rówieśnicy, a także rodzice, opiekunowie i nauczyciele.
Szkoła jako bezpieczne i przyjazne miejsce
Założeniem programu jest stworzenie takich warunków, w których uczniowie będą mogli czuć się bezpiecznie, budować relacje z rówieśnikami i rozwijać wiedzę, umiejętności oraz kompetencje. To właśnie szkoła ma stać się miejscem sprzyjającym integracji i codziennemu funkcjonowaniu całej społeczności.
Program zakłada, że działania będą wykraczać poza samą pomoc dydaktyczną. Duży nacisk położono na budowanie dobrych relacji, wsparcie w adaptacji do nowych realiów oraz na tworzenie środowiska, w którym łatwiej pokonywać bariery wynikające z doświadczenia migracji lub uchodźstwa.
Trzy obszary wsparcia dla szkół
„Przyjazna szkoła” opiera się na trzech głównych kierunkach działań. Pierwszy z nich to „Pomoc asystenta”, czyli dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Ich zadaniem będzie m.in. rozpoznawanie etapów szoku kulturowego oraz barier adaptacyjnych i integracyjnych, a także wspieranie uczniów w odnalezieniu się w polskiej szkole.
Drugi obszar to „Dobrostan społeczności szkolnej”. W jego ramach przewidziano konsultacje specjalistyczne, pomoc psychologiczną i doradztwo zawodowe dla uczniów, wsparcie dla rodziców i opiekunów w rozwiązywaniu problemów wychowawczych oraz dydaktycznych, a także działania adresowane do kadr systemu oświaty w zakresie problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.
Trzecim filarem jest „Doskonalenie kadr systemu oświaty”. Szkolenia mają pomóc nauczycielom i innym pracownikom oświaty lepiej wspierać uczniów z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa, pracować z oddziałem i zespołem klasowym, wzmacniać włączenie uczniów oraz udzielać im wsparcia indywidualnego.
- pomoc asystenta i wsparcie w adaptacji ucznia,
- działania dla dobrostanu uczniów, rodziców, opiekunów i kadry,
- szkolenia podnoszące kompetencje pracowników oświaty.
Dofinansowanie dla dwóch szkół
W ramach programu środki otrzymały dwie placówki. Szkoła Podstawowa nr 4 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego została wskazana do wsparcia w wysokości 57 672,00 zł, a Szkoła Podstawowa nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi im. płk. Stanisława Dąbka otrzyma 28 836,00 zł.
Łączna wartość dotacji wynosi 86 508,00 zł. Z tej kwoty 71 386,40 zł pochodzi ze środków europejskich, co stanowi 82,52% dofinansowania, natomiast 15 121,60 zł to środki budżetu państwa jako współfinansowanie krajowe, czyli 17,48% dofinansowania. Dotacja ma zostać przeznaczona na zatrudnienie asystenta lub asystentów w 2026 roku, w okresie od 01 stycznia 2026 r. do 31 grudnia 2026 r..
| Placówka | Kwota |
|---|---|
| Szkoła Podstawowa nr 4 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego | 57 672,00 zł |
| Szkoła Podstawowa nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi im. płk. Stanisława Dąbka | 28 836,00 zł |
| Łącznie | 86 508,00 zł |
Dla lokalnej społeczności to ważna informacja, bo program bezpośrednio wzmacnia szkoły, do których uczęszczają dzieci z doświadczeniem migracji i uchodźstwa. Oznacza to nie tylko dodatkowe wsparcie dla uczniów, ale też lepsze warunki pracy dla nauczycieli oraz większą pomoc dla rodziców i opiekunów. W praktyce chodzi więc o rozwiązania, które mają ułatwić codzienne funkcjonowanie całej szkolnej wspólnoty.
Co dalej z programem
„Przyjazna szkoła” została zaplanowana na 2025-2027, a w przypadku wskazanych szkół konkretne środki mają posłużyć do finansowania asystentów w 2026 roku. Program stawia na wsparcie organizacyjne, psychologiczne i edukacyjne, które ma pomóc w integracji oraz w wyrównywaniu szans uczniów uczących się w polskim systemie oświaty.
W kolejnych miesiącach to właśnie szkoły objęte wsparciem będą mogły korzystać z przewidzianych w programie narzędzi, a jego skuteczność będzie zależeć od tego, jak szeroko uda się połączyć pomoc dla uczniów, rodziców i kadry pedagogicznej.
Komentarze (0)
Brak komentarzy. Bądź pierwszy!